Auf der diesjährigen Learning AID Confernce in Bochum hatte ich die Ehre die Eröffnungskeynote zu halten. Die Konferenz ist die größte inhaltlich spezialisierte Fachtagung rund um Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung und ich war gebeten, die nunmehr fünfte Ausgabe der Konferenz mit einigen Gedanken zu eröffnen, die sich um die Frage der Vermittlung von KI-Kompetenzen und demokratischer Urteilskraft in der Hochschulbildung auseinandersetzten. In meinem einstündigen Vortrag habe ich versucht zu skizzieren, wie ein sozialwissenschaftliches Technikverständnis in der Hochschullehre vermittelt werden kann und wie bestimmte Standarddiagnosen der Wirkung von KI auf Demokratie sich damit hinterfragen und erweitern lassen. Eine überaus spannende Konferenz und eine sehr interessante Community.
Flankierend zu der Keynote habe ich für den Blog der Stiftung Innovation in der Hochschullehre ein Interview gegeben, was sich ebenfalls um das Thema KI, Demokratie und Hochschulen dreht und welches sich hier findet.